Na cinzenta monotonia da minha vida de adulto lembrei-me das vivas cores dos anos da infância. Voltei atrás, deixei iludir-me pelas reminiscências. E eis que ingressei na cinzenta monotonia dos dias e das semanas de criança. Nada lucrei, mas perdi o tempero da resignação (KORCZAK, 1981, p. 152).
Sunday, November 02, 2008
Pensamento Crítico através da Arte na Escola Pública
No dia 31 de outubro, os alunos e alunas, professores e professoras, da E.E.E.M. Dr. Genésio Pires, participaram da criação de tapetes de materiais diversos (areia, carvão, erva de chimarrão usada, serragem...). Através deste projeto: “Pensamento Crítico através da Arte na Escola Pública”, os estudantes manifestam sua opinião sobre problemas de relevância social, econômica e ambiental, elaborados e pesquisados a partir do Projeto MULTIFEIRA. A comunidade pode assistir a construção de cada painel na calçada da Praça da Igreja Nossa Senhora dos Navegantes, na Vila de Itapuã. Os professores e professoras desenvolvem os projetos de pesquisa durante o primeiro semestre, que após serem apresentados na MULTIFEIRA, são adaptados para que através da arte, se transformem em imagens que representem o pensamento do grupo e os objetivos da pesquisa. Esta produção coletiva de alunos/as e professores/as demonstra a importância do entrosamento dos diferentes segmentos da comunidade escolar : "A partir do Regimento Escolar, compreendido como caminho que rege o ato de aprender, os professores podem organizar suas tarefas em processo coletivo ou individual. Sobretudo, este instrumento deve ser norteador de um trabalho-diálogo, pois em escola, a produção deve ser resultado de esforços solidários e coletivos de pensar e de agir na e para a educação” (BAIRROS; GOMES, 2006-2009, p.7).
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