GESTÃO EM REDE

Recebemos nesta semana três revistas GESTÃO EM REDE dos meses de junho – nº. 86 (Liderança em Gestão: O que faz uma escola funcionar bem?), agosto- nº. 87 (Fala, Gestor! Gestão Participativa no âmbito escolar) e setembro nº. 88 (Texto atual: O papel do Projeto Político-Pedagógico na gestão democrática da escola). Este material foi produzido pelo Consed - Conselho Nacional de Secretários de Educação como veículo de comunicação do Projeto Renageste (Rede Nacional de Referência em Gestão Educacional do Consed). As reportagens trazem a tona os assuntos que estão sendo discutidos na disciplina de Organização do Ensino Fundamental, com ênfase na participação da comunidade na escola, planejamento e Gestão Democrática. O texto: O papel do Projeto Político-Pedagógico (PPP) na Gestão democrática da Escola, de Simone Magalhães Wolff Zanini, editado a partir de sua monografia, realizada na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Santa Maria) como requisito ao título de Especialista em Gestão Educacional, proporciona uma análise das políticas educacionais instituídas no Brasil pela atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). O estudo se fundamenta na compreensão política e prática do PPP, como um dos fatores de democratização da gestão escolar. Nele a autora explica que: “A forma como o PPP é formulado ou utilizado pelas escolas, nem sempre contribui para a efetivação do processo de democratização da gestão escolar, limitando sua existência a um mero documento legal e obrigatório, apenas existente no campo burocrático” (ZANINI, 2008, p. 13). As idéias deste texto colaboram com as discussões realizadas nos Fóruns: “PPP e Regimento” e “Temas para um PPP”!